Меню сайта
Для Android
Наши статьи
 |
 |
 |
 |
 |
Наш опрос
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа
Мы в контакте
Прием заказов
Наши работы
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пользователи
|
| ||
|
|
Новое на сайте + Реклама
- Новые работы
Андроид-приложение Vseshporgalki.ru
Загрузок: 405
Скачать
Дипломная работа: Анализ использования трудовых ресурсов ЧСУП «Сельхозремтехника» и разработка направлений совершенствования
Загрузок: 0
Скачать
Дипломная работа на тему: Пути повышения производительности труда на ООО «Белоптаус»
Загрузок: 1
Скачать- Популярные работы
Бухгалтерские информационные системы
Загрузок: 8062
Скачать
Зарубежная практика антикризисного управления
Загрузок: 4756
Скачать
Метрология, качество и сертификация програмного обеспечения
Загрузок: 3623
Скачать- Интересные статьи
Приеры решения типовых задач по "Организации труда" Направления психологического обеспечения полетов Понятие о предпосылках к летным происшествиям и аварийным ситуациям Классификация авиационных событий, организация их профилактики и расследования Психологические состояния человека в труде
| Главная » Статьи » Образовательные статьи |
Роль гуманитарных, психолого-педагогических и экономических дисциплин в современном инженерном образовании (4 часть)
Роль гуманитарных, психолого-педагогических и экономических дисциплин в современном инженерном образовании (4 часть)Как известно, студенты готовятся к тому, что большинству из них придется руководить малыми и, возможно, большими коллективами.
 Успех в руководстве людьми обусловлен тем, насколько у руководителя развиты творческие способности, наблюдательность, оригинальность в подходе к решению задач, альтернативное мышление, умение видеть проблемы, психологически перестраиваться при возникновении новых задач, и если руководитель (преподаватель) не замечает недостатки и не реагирует на них – тем самым он узаконивает их.
Из всех функций управленческого общения наиболее часто осуществляется выдача распорядительной функции.
Рекомендуется по возможности сокращать в распорядительной информации директивный стиль (приказы, указания, распоряжения, требования) и заменить его демократическими формами общения (совет, предложение, просьба). Но, как пример, авиационная деятельность это та область деятельности, где очень часто требуется «командирское решение», т.е. отдавание приказов есть суровая необходимость и обозначает взятие на себя всей полноты ответственности за их обоснованность, четкость и необходимость. К этому тоже надо готовить со студенческой скамьи.
С 2006/07 учебного года в учебных заведениях Республики Беларусь ввели курс лекций по «Этикету». Были подготовлены учебные пособия. Этот курс необходим не только для того, чтобы хорошо «выглядеть» в обществе, но и достойно представлять нашу нацию во время учебы в зарубежных учебных центрах, работы в международных компаниях.
Встречи с иностранными специалистами, беседы с представителями иностранных компаний предполагают не только знание иностранного языка, но и умение достойно держать и вести себя в рабочей обстановке, официальных встречах, при ритуальных, торжественных и траурных церемониях.
От неэтикетного поведения страдает наше общество и каждый из его членов. Этикетная подготовка обеспечивает грамотное взаимодействие с окружающим миром людей, природы и вещей, представляет возможность повысить свою общую и индивидуальную поведенческую культуру и культуру общения, а также ритуальную, деловую, развлекательную, эмоциональную, культуру употребления пищи и пития.
Изучая этикет, обучаемые начинают понимать, что приятные манеры, вежливость и обдуманность речи помогают им утвердиться в среде окружающих людей.
Кто хорошо воспитан, тот постоянно следит за собой. В процессе обучения этикету люди узнают, что одних правил следует придерживаться везде и всегда, а другие надо исполнять с оглядкой, с учетом обстановки, присутствия других (чужих, посторонних, детей, взрослых, с ограниченными возможностями) людей.
Встречают по «одежке». Одеждой можно и обидеть, явившись, например, на день рождения друга (подруги) в слишком «шикарном» одеянии. Такое неэтичное поведение может и рассорить друзей. И наоборот, небрежно одетый гость может обидеть хозяина своим видом, особенно пожилых людей.
Этикетная подготовка прививает студентам здоровые культурные нормы человеческого опыта, а не только красивые манеры, умение вести себя за столом и в театре. Она обращает внимание студентов на законы красоты, лада и согласия, дружбы и сотрудничества, на огромную роль повседневности быта, бытовой культуры в истории народов, страны.
Кстати, в инструктивном письме Министерства образования Республики Беларусь от июля 2005 г. «Основные направления идеологической работы на 2005 год» указано, что особое внимание следует уделить освоению правил культурного поведения, вежливости, необходимых для жизни человека в обществе, искоренению хамства, сквернословия.
В условиях развернутой порно-пропаганды, стремлениях недружественных сил спровоцировать социальную напряженность в национальных и межличностных отношениях, когда 60% преступлений совершается в сфере близкого отношения и хороших знакомых, когда люди зачастую испытывают противоестественные чувства, должна интенсивно развиваться экстремальная педагогика и психология, конфликтология, стрессология, характерология.
Нужны технологии обучения молодых людей общению с незнакомыми людьми, половому воспитанию (число Вич-инфицированных растет), поведению при драке, нападении, избиении, изнасиловании, бандитизме, воровстве и др.
Как вести себя при клевете, провокациях, сговоре, предательстве, измене, ревности, семейных скандалах, банкротстве, шантаже, рэкете, измене друзей, нарушении обещаний и т.п.?
Мы вынуждены признать, что не существует даже теории экстремального поведения личности в разные периоды жизни: детства, юношества, зрелости. Не существует педагогики перестройки внутреннего мира, воспитания в таких сложных ситуациях, как конфликты, внутренние драмы, трагедии (гибель родных), нравственный или финансовый крах.
Может быть и поэтому наблюдается рост преступности (как детской, так и взрослых людей), самоубийств, половых извращений, садизма, изуверства.
Но остаются не только вышеперечисленные, «образовательные пустоты», обойденные вниманием педагогической науки и практики, но и психология здоровья и здорового образа жизни. О них мы поговорим в следующей статье.
 ©VSEshporgalki.ru (08/12/2012) Копирование материалов запрещено | |
| Просмотров: 1583 | Теги: | Рейтинг: 5.0/1 | |
| Всего комментариев: 0 | |
