Меню сайта
Для Android
Наши статьи
Управление. Задачи и значение управления.
Личный фактор в авиации
Характеристика подчиненных. Правила составления.
Дидактические затруднения. Причины возникновения и пути преодоления
Основные элементы системы управления
Наш опрос
Какую работу Вы ищете?
Всего ответов: 586
Статистика


Статистика сайта







Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


Форма входа
Мы в контакте
Прием заказов
Наши работы
Курсовая работа по дисциплине «Электротехническое оборудование самолета» на тему:"Система внутрикабинной световой сигнализации ВСС-1"
Шпаргалка на тему "ОБЩАЯ ТЕОРИЯ ФИНАНСОВ"
Реферат по предмету "Основы философии" на тему "История Древней Индии"
Конспект лекций по "Средствам массовой информации"
Подборка ГОСТов
ShporaPrinter 3.3.0.0 - более новая версия программы для создания шпаргалок
Основы компьютерной электроники
Управление инновационным проектом
Численные методы
Социальный менеджмент
Шпаргалка по "Русскому языку" на тему "Педагогика. Методика начального образования"
Конспект лекций по "Экономике предприятия" (Практическая часть)
Пользователи
курсант
Zerk
DenisTimkov
Maksim
Новое на сайте + Реклама

Главная » Статьи » Полезные советы

"Конспектостроение"

"Конспектостроение"

В этой статье хотелось бы поделиться с вами одним из довольно удачных вариантов ведения конспекта.

Интернет «пестрит» рекомендациями относительно того, как правильно вести записи. Хочется отметить, что основная масса статей посвящена конспектированию формата «человек + книга». Я же предлагаю вашему вниманию «рецепт», который позволит создать действительно «сильный» конспект,  который легко и удобно вести  как в процессе лекций, так и дорабатывать самостоятельно.

Нам понадобится:

- Тетрадь (количество листов выбрать по вкусу!);

- Желание;

-Внимательность.

«Первая страница»

Первая страница («секция») конспекта представляет собой носитель очень важной информации, которая впоследствии повысит удобство пользования нашим «творением».

Здесь необходимо «зафиксировать» следующие данные  (можете корректировать для себя):

·        Блок №1:

- Ф.И.О. преподавателя;

- название дисциплины;

- общее количество часов;

- количество лекционных часов (или просто количество лекций);

- количество практических занятий;

- количество контрольных работ;

- дата экзамена или зачета.

Зачем всё это надо?! Осведомлен – значит вооружен!    

Владея этой информацией, можно свободно планировать свой график подготовки, сдавать «хвосты» и т.п.

·        Блок №2: Особо важная (фундаментальная) информация. В качестве примера, можно вклеить подборку формул, ключевые тезисы и т.п.

·        Блок №3: Список условных обозначений (сокращений). Важно «унифицировать» для себя набор наиболее универсальных и простых форм сокращения. Данный блок можно заполнять в процессе освоения дисциплины.

·        Блок №4: Мотивация! Куда ж без неё! Как правило, хватает простого напоминания.

На этом с первой страницей закончим.  Потратив  немного времени, в процессе обучения вы оцените «прелести» своей работы. 

«Содержание»

Следующей «секцией» нашего конспекта будет «Содержание».

Под  эти цели выделяем 3 ÷ 5 листов нашей тетради. В процессе учебы, «Содержание» будет пополняться записями  следующего вида: «Лекция № …, Тема №…, страница …-…».  Когда конспект будет написан, «Содержание» позволит без труда найти нужную информацию. Заполняется данная «секция» по окончании лекции.

«Основная часть»

Переходим к основной «секции».

Основная часть представляет собой два блока:

·       Блок №1: «Рабочая зона» - правый лист тетрадного разворота;

·       Блок №2: «Свободная зона» - левый лист тетрадного разворота.

Необходимо уяснить следующее правило: лекционные записи ведутся ТОЛЬКО на правом  листе тетрадного разворота! Левый лист тетрадного разворота используется для пометок, корректировки и доработки лекционного материала.

В чём смысл?! Всё просто! Используя данную форму записи, можно быстро конспектировать начитываемый материал. Если Вы что-то пропустили – не беда! После занятий, такой конспект позволит сделать дополнительные записи в «нужном месте». Кроме того, можно детально прорабатывать лекционный материал, делать пометки, фиксировать  неясные вопросы и т.п.

Рекомендация для «рабочего»  листа:  делайте пометки на полях. Помечайте ключевые заголовки и определения. Это позволяет сэкономить время и делает визуально более доступными важные моменты лекции.

Вот в принципе и всё!

«Заключение»

Следуя этим нехитрым советам, вы значительно облегчите процесс обучения и получите «Правильный конспект». 


©SHPORA1.DO.AM (15/01/2012)

Копирование материалов запрещено

Категория: Полезные советы | Добавил: Snaipp1 (16.01.2012)
Просмотров: 1815 | Теги: правильное ведение конспекта, конспект | Рейтинг: 5.0/2
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]