Меню сайта
Для Android
Наши статьи
Психологические состояния человека в труде
Роль гуманитарных, психолого-педагогических и экономических дисциплин в современном инженерном образовании (4 часть)
Роль гуманитарных, психолого-педагогических и экономических дисциплин в современном инженерном образовании (продолжение...)
Общая характеристика РНО воздушных судов
Заказ реферата. Оно тебе надо?!
Наш опрос
Какую работу Вы ищете?
Всего ответов: 577
Статистика


Статистика сайта







Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


Форма входа
Мы в контакте
Прием заказов
Наши работы
Реферат по "Физике" на тему "Сущность,понятие и свойства ультрафиолетового излучения"
Дипломный проект на тему: " Современные методы управления персоналом в органах местного самоуправления"
Шпаргалка по "Правовым основам журналистики"
Основы бухгалтерского учета
Немецкий язык
Международная торговля в системе международных экономических отношений
Организационное поведение
Дипломный проект на тему "Анализ денежной системы Российской Федерации"
Теория бухгалтерского учета
Шпаргалка по дисциплине "Математика"
Международные финансовые рынки и финансовые институты
Реферат по "Малому бизнесу" на тему "Механизм создания и эффективность функционирования СЭЗ в РБ"
Пользователи
курсант
Zerk
DenisTimkov
Maksim
Новое на сайте + Реклама

Главная » Статьи » Полезные советы

"Конспектостроение"

"Конспектостроение"

В этой статье хотелось бы поделиться с вами одним из довольно удачных вариантов ведения конспекта.

Интернет «пестрит» рекомендациями относительно того, как правильно вести записи. Хочется отметить, что основная масса статей посвящена конспектированию формата «человек + книга». Я же предлагаю вашему вниманию «рецепт», который позволит создать действительно «сильный» конспект,  который легко и удобно вести  как в процессе лекций, так и дорабатывать самостоятельно.

Нам понадобится:

- Тетрадь (количество листов выбрать по вкусу!);

- Желание;

-Внимательность.

«Первая страница»

Первая страница («секция») конспекта представляет собой носитель очень важной информации, которая впоследствии повысит удобство пользования нашим «творением».

Здесь необходимо «зафиксировать» следующие данные  (можете корректировать для себя):

·        Блок №1:

- Ф.И.О. преподавателя;

- название дисциплины;

- общее количество часов;

- количество лекционных часов (или просто количество лекций);

- количество практических занятий;

- количество контрольных работ;

- дата экзамена или зачета.

Зачем всё это надо?! Осведомлен – значит вооружен!    

Владея этой информацией, можно свободно планировать свой график подготовки, сдавать «хвосты» и т.п.

·        Блок №2: Особо важная (фундаментальная) информация. В качестве примера, можно вклеить подборку формул, ключевые тезисы и т.п.

·        Блок №3: Список условных обозначений (сокращений). Важно «унифицировать» для себя набор наиболее универсальных и простых форм сокращения. Данный блок можно заполнять в процессе освоения дисциплины.

·        Блок №4: Мотивация! Куда ж без неё! Как правило, хватает простого напоминания.

На этом с первой страницей закончим.  Потратив  немного времени, в процессе обучения вы оцените «прелести» своей работы. 

«Содержание»

Следующей «секцией» нашего конспекта будет «Содержание».

Под  эти цели выделяем 3 ÷ 5 листов нашей тетради. В процессе учебы, «Содержание» будет пополняться записями  следующего вида: «Лекция № …, Тема №…, страница …-…».  Когда конспект будет написан, «Содержание» позволит без труда найти нужную информацию. Заполняется данная «секция» по окончании лекции.

«Основная часть»

Переходим к основной «секции».

Основная часть представляет собой два блока:

·       Блок №1: «Рабочая зона» - правый лист тетрадного разворота;

·       Блок №2: «Свободная зона» - левый лист тетрадного разворота.

Необходимо уяснить следующее правило: лекционные записи ведутся ТОЛЬКО на правом  листе тетрадного разворота! Левый лист тетрадного разворота используется для пометок, корректировки и доработки лекционного материала.

В чём смысл?! Всё просто! Используя данную форму записи, можно быстро конспектировать начитываемый материал. Если Вы что-то пропустили – не беда! После занятий, такой конспект позволит сделать дополнительные записи в «нужном месте». Кроме того, можно детально прорабатывать лекционный материал, делать пометки, фиксировать  неясные вопросы и т.п.

Рекомендация для «рабочего»  листа:  делайте пометки на полях. Помечайте ключевые заголовки и определения. Это позволяет сэкономить время и делает визуально более доступными важные моменты лекции.

Вот в принципе и всё!

«Заключение»

Следуя этим нехитрым советам, вы значительно облегчите процесс обучения и получите «Правильный конспект». 


©SHPORA1.DO.AM (15/01/2012)

Копирование материалов запрещено

Категория: Полезные советы | Добавил: Snaipp1 (16.01.2012)
Просмотров: 1695 | Теги: правильное ведение конспекта, конспект | Рейтинг: 5.0/2
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]