Меню сайта
Для Android
Наши статьи
 |
 |
 |
 |
 |
Наш опрос
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Форма входа
Мы в контакте
Прием заказов
Наши работы
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пользователи
|
| ||
|
|
Новое на сайте + Реклама
- Новые работы
Андроид-приложение Vseshporgalki.ru
Загрузок: 405
Скачать
Дипломная работа: Анализ использования трудовых ресурсов ЧСУП «Сельхозремтехника» и разработка направлений совершенствования
Загрузок: 0
Скачать
Дипломная работа на тему: Пути повышения производительности труда на ООО «Белоптаус»
Загрузок: 1
Скачать- Популярные работы
Бухгалтерские информационные системы
Загрузок: 8062
Скачать
Зарубежная практика антикризисного управления
Загрузок: 4756
Скачать
Метрология, качество и сертификация програмного обеспечения
Загрузок: 3623
Скачать- Интересные статьи
Приеры решения типовых задач по "Организации труда" Направления психологического обеспечения полетов Понятие о предпосылках к летным происшествиям и аварийным ситуациям Классификация авиационных событий, организация их профилактики и расследования Психологические состояния человека в труде
| Главная » Статьи |
| Всего материалов в каталоге: 34 Показано материалов: 26-30 |
Страницы: « 1 2 ... 4 5 6 7 » |
Авиационные профессии, в особенности летная и диспетчерская – одни из сравнительно немногих, для успешного овладения которыми требуется не только целый ряд специальных знаний, умений и навыков, но и определенные черты характера: требовательность к себе, мужество, решительность, самокритичность, инициативность, честность, которые в значительной мере являются результатом профессиональной деятельности пилота и диспетчера.Важным педагогическим принципом воспитания нужных авиационному специалисту качеств является постоянное, настойчивое формирование у него любви к своей профессии, увлеченности ею. Практика показала, что для предупреждения и подавления страха, для воспитания смелости осознавать свои успехи и успехи своего коллектива (экипажа, смены), своих товарищей по работе столь важно, как видеть и осознавать свои недостатки. Свои успехи и успехи своих товарищей формируют у пилота, диспетчера, техника уважение к своей мужественной и сложной профессии, здоровое чувство гордости, а отсюда и уверенность в своих силах. Эта уверенность воспитывается тем быстрее, чем чаще в своей учебе еще курсантом сталкивается с трудными, но выполнимыми задачами. Воспитывать на преодолении трудностей, присущих процессу подготовки, надо так, чтобы они были целесообразными, оказывали воспитательное воздействие, чтобы они постепенно возрастали, а преодоление их усложнялось.
Идея применения радио для навигации подвижных объектов впервые была высказана русским ученым, изобретателем радио А.С.Поповым в его историческом отчете об опытах по радиосвязи на Балтийском море в 1897 г. Во время этих опытов А.С.Попов открыл возможность осуществления направленного приема и направленного излучения радиоволн. На основе этих открытий им тогда же были предложены первые радиотехнические средства навигации - радиопеленгаторы и радиомаяки. Это дает право считать А.С.Попова не только изобретателем радио, но и основоположником радионавигации. Идеи А.С.Попова нашли живой отклик у знаменитого русского флотоводца адмирала С.А.Макарова. В его приказе от 7 марта 1904 г. офицерам кораблей предлагалось выполнять минные атаки судов неприятеля с использованием радиопеленгования.
Как и в любой науке, в педагогике и психологии имеется свой набор терминов и понятий. Для удобства изучения педагогики и психологии, был составлен мини-словарик основных терминов, которые активно применяются в педагогике и психологии.
Ни для кого не секрет, что термин «Педагогика»
- есть не что иное, как наука или учение о процессе и методиках
обучения и воспитания человека. Развитие данной науки неотделимо от
истории человечества. Исходя из этого, давайте определим наиболее
актуальные цели, которые преследует современная педагогика.
Как и обещали, переходим к рассмотрению вопросов о получении студенческой визы (F-1 виза).
Из предыдущей статьи понятно, что обращаться с намерением получения визы F-1 необходимо уже поступив в колледж или университет. Выданная виза будет действительна только для ВУЗа, через который она была получена. Необходимо это понимать.
