Меню сайта
Для Android
Наши статьи
Обучение в США. План действий.
Роль гуманитарных, психолого-педагогических и экономических дисциплин в современном инженерном образовании (3 часть)
Психологический отбор в авиации (II часть)
Общая характеристика РНО воздушных судов
Роль гуманитарных, психолого-педагогических и экономических дисциплин в современном инженерном образовании (продолжение...)
Наш опрос
Какую работу Вы ищете?
Всего ответов: 586
Статистика


Статистика сайта







Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0


Форма входа
Календарь
«  Ноябрь 2012  »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930
Мы в контакте
Прием заказов
Наши работы
Бухгалтерские информационные системы
Курсовая работа по дисциплине «САУ и ПНК» на тему:"’Описание работы цепи задержки ЦЗ-1 и ЦЗ-2"
Реферат на тему "Крылатые ракеты - ударная мощь России"
Промышленный маркетинг
Маркетинг в страховании
Курсовая работа на тему "Вероятностно-статистические исследования"
Курсовая работа по дисциплине "Микро- Макро- экономика" на тему:"Саморегулирование рыночного механизма"
Курсовая работа по дисциплине "Схемотехника" на тему:"Расчет УЗЧ:параллельный балансный усилитель"
Реферат на тему "Языковые явления в лингвистике"
Личное страхование в России
Электронный конспект по предмету "Электрические машины"
Реферат на тему "Рейдерство на современном этапе"
Пользователи
курсант
Zerk
DenisTimkov
Maksim
Новое на сайте + Реклама

Главная » 2012 » Ноябрь » 29
Просмотров: 1140
Добавил: Snaipp1
Дата: 29.11.2012
Комментариев: 0
Знаете ли вы: Проверка и оценка знаний

Проверка и оценка знаний

     
     Проверка и оценка знаний, навыков и умений являются составным элементом процесса обучения. С учебной точки зрения без проверки усвоения нецелесообразно переходить к изучению нового материала, так как может нарушиться принцип доступности. С воспитательной — проверка стимулирует познавательную деятельность обучаемого, воспитывает в нем чувство обязательности, волю, умение преодолевать трудности. роверка успеваемости имеет цель:
установить степень усвоения материала всей группой и определить правильность методики обучения;