Меню сайта
Для Android
Наши статьи
Болонский процесс: Лиссабонская и Болонская конвенции.
Управление — это наука и искусство
Классификация авиационных событий, организация их профилактики и расследования
Дидактические затруднения. Причины возникновения и пути преодоления
Характеристика подчиненных. Правила составления.
Наш опрос
Какую работу Вы ищете?
Всего ответов: 586
Статистика


Статистика сайта







Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


Форма входа
Календарь
«  Ноябрь 2012  »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930
Мы в контакте
Прием заказов
Наши работы
Шпаргалка по "Деловой журналистике"
Теория бухгалтерского учета
Политология
Реферат на тему :«Вертолеты»
Гражданский кодекс РБ
Международные валюно-кредитные отношения
Руководство и культура организации
Шпаргалка по дисциплине "ДКБ (Деньги.Кредиты.Банки)"
Тенденции и перспективы развития страхования в России
Информационно-аналитические системы
Курсовая работа по дисциплине «Электротехническое оборудование самолета» на тему:"Система внутрикабинной световой сигнализации ВСС-1"
Страхование в сети интернет возможности и перспективы
Пользователи
курсант
Zerk
DenisTimkov
Maksim
Новое на сайте + Реклама

Главная » 2012 » Ноябрь » 29
Просмотров: 1123
Добавил: Snaipp1
Дата: 29.11.2012
Комментариев: 0
Знаете ли вы: Проверка и оценка знаний

Проверка и оценка знаний

     
     Проверка и оценка знаний, навыков и умений являются составным элементом процесса обучения. С учебной точки зрения без проверки усвоения нецелесообразно переходить к изучению нового материала, так как может нарушиться принцип доступности. С воспитательной — проверка стимулирует познавательную деятельность обучаемого, воспитывает в нем чувство обязательности, волю, умение преодолевать трудности. роверка успеваемости имеет цель:
установить степень усвоения материала всей группой и определить правильность методики обучения;