Меню сайта
Для Android
Наши статьи
Педагогика на современном этапе. Её цели и задачи.
Роль гуманитарных, психолого-педагогических и экономических дисциплин в современном инженерном образовании (4 часть)
Некоторые термины применяемые в педагогике и психологии
Общая характеристика РНО воздушных судов
Характеристика подчиненных. Правила составления.
Наш опрос
Какую работу Вы ищете?
Всего ответов: 586
Статистика


Статистика сайта







Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


Форма входа
Календарь
«  Декабрь 2012  »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31
Мы в контакте
Прием заказов
Наши работы
Шпаргалка по дисциплине "Философия"
Международный маркетинг и интернет-маркетинг
Международная торговля в системе международных экономических отношений
Базы данных
Социальный менеджмент
Дипломная работа не тему "Комплексный анализ информационных технологий как средства трансформации повседневной жизни человека"
Шпаргалки и другие учебные материалы по Немецкому языку
Международные стандарты учета и финансовой отчетности
Конспект по дисциплине "Ценообразование"
Реферат по "Английскому языку" на тему "Финансы"
Курсовой проект по дисциплине "Электроснабжение" на тему:"Электроснабжение производственных площадок"
Реферат на тему: "Самолет с изменяемой стреловидностью крыла"
Пользователи
курсант
Zerk
DenisTimkov
Maksim
Новое на сайте + Реклама

Главная » 2012 » Декабрь » 02
Просмотров: 1306
Добавил: Snaipp1
Дата: 01.12.2012
Комментариев: 2
Это интересно: Определены характерные черты, которые присущи
Характерные черты, которые присущи "двоечникам"!

Проведя исследования, специалисты в области психологии и педагогики определили, что студентов (школьников), которые чаще всего создают проблемы в процессе обучения, можно в самом общем виде классифицировать следующим образом:
a) неконтактный тип, который не выполняет данных ему указаний, делает все по-своему, не стремится помочь преподавателю или другим студентам (школьникам), уклоняется от работы и затягивает ее выполнение; ... Читать дальше »